Обеспечение учащегося школьной формой

Запрещается использовать для ношения в учебное время следующие варианты одежды и обуви:

- спортивная одежда (спортивный костюм или его детали);

- джинсы для девочек и девушек;

- джинсы для юношей и мальчиков;

- одежда для активного отдыха (шорты, толстовки, майки и футболки с символикой и т.п.);

- пляжная одежда и пляжная обувь (шлепанцы и тапочки);

- прозрачные платья, юбки и блузки;

- декольтированные платья и блузки;

- вечерние туалеты;

- платья, майки и блузки без рукавов (без пиджака или жакета);

- мини-юбки (длина юбки выше 10 см от колена);

- слишком короткие блузки, открывающие часть живота или спины;

- одежда из кожи (кожзаменителя);

- спортивная обувь, в том числе для экстремальных видов спорта и развлечений (кроме уроков физкультуры);

- массивная обувь на толстой платформе;

- вечерние туфли (с бантами, перьями, крупными стразами, яркой вышивкой, из блестящих тканей, на шпильках и т.п.); для девушек каблук на сменной обуви не должен быть выше 6 см.

- высокие сапоги-ботфорты;

- в одежде и обуви не должны присутствовать яркие цвета, блестящие нити и вызывающие экстравагантные детали, привлекающие пристальное внимание.

1. Аккуратность и опрятность:

- одежда должна быть обязательно чистой, выглаженной;

- обувь должна быть чистой, наличие сменной обуви обязательно;

- внешний вид должен соответствовать общепринятым в обществе нормам делового стиля и исключать вызывающие детали.

2. Сдержанность:

- одно из главных правил делового человека при выборе одежды, обуви, при использовании парфюмерных и косметических средств – сдержанность иумеренность;

- основной стандарт одежды для всех обучающихся - деловой классический стиль.

1. Введение делового стиля способствует привитию обучающимся эстетических навыков, воспитанию аккуратности, дисциплинированности, укреплению школьных традиций, обеспечивает создание комфортных условий обучения.

2. Школьная форма для обучающихся вводится в соответствии с пп. 13 п. 2 ст. 32 Закона Российской Федерации «Об образовании» («К компетенции образовательного учреждения относятся разработка и принятие Правил внутреннего распорядка образовательного учреждения, иных локальных актов»).